儿子加油

2003年6月，在满心的期待中我们家迎来了一个新的成员——调皮仔。随着孩子的成长，教育问题也日渐凸显。
我看了很多关于家庭教育方面的书籍，这些书籍真可谓五花八门，内容繁多。看了这些家庭教育方面的书籍，不免心生焦虑，常常感到自己真的不会当家长，不知道应该如何面对孩子才好。于是只能在摸索中寻找适合自家孩子的教育方式。
我的孩子比较贪玩，对时间没什么概念，控制力也较差，这就导致作业拖拖拉拉，完成质量也不是很好。于是针对孩子的特性，我制定了一些关于学习、行为习惯的家庭准则。例如：每天在八点半写完作业，并且要保证一定的质量。那么就有一元钱的零花钱，并且不干涉孩子对零花钱的支配，如果没有按时完成质量又差，或是按时完成但质量太差，都没有零花钱。如此执行几年后，孩子对时间才稍有概念，作业的质量也比以前要好，总算让我看到了一点点成效。生活中孩子学会了把钱存起来，然后合理地支配，不再是一拿到钱就迫不及待地花出去；学会了控制自己的购买欲，有些东西就算自己很喜欢，但是价格不合理也能控制自己不去买；学会了比较，不再是不管好坏只要自己喜欢就想买回家；也学会了满足，不攀比。说实话现在的孩子家庭环境都比较好，有的孩子手上有个百八十块的零花钱一点也不稀奇，可是直到现在调皮仔的零花钱还是一天一元，还得达到我的要求，他对此并无太大怨言。甚至班上的同学议论他是全班最穷的，也没有觉得有什么不好，只觉得通过自己的努力得来的钱用得比较安心。
孩子语言表达能力是比较好的，在他很小的时候我每天都给他唱儿歌，讲故事。而且同一个故事他要听很多遍，如果我讲错了他就给我纠正过来。到了上小学学会拼音以后我又买了很多带拼音的故事书，先是带他读，后来是要他自己读，读完了讲给我听，或是回答我关于故事中的三个问题，就这样他对课外书有了比较浓厚的兴趣，尤其是关于法律方面的，所以我尽量满足他看这些书籍的需求，聆听他对法律条款，法制故事的讲解。甚至跟他讨论故事情节，分析对错，以此培养他的是非观念。可能是这样的互动，让他能很快抓住一些问题的关键所在，回答问题能够说到点子上。
曾记得我的孩子跟我说过一句话：妈妈，世上可有优点放大器？可以放大我的优点，缩小我的缺点！听到孩子的这句话我深深地震撼了，哪个孩子不希望自己优秀？哪个孩子愿意垫底？哪个孩子不愿成为父母眼中的骄傲？哪个孩子不愿成为人人羡慕的优等生？作为母亲我坚定地告诉孩子，所谓的优点放大器就是你自己啊！于是我不再羡慕别的妈妈如何教育成功，别家的孩子如何优秀，我的孩子也是独一无二的。他需要我的鼓励，我的陪伴，我的不放弃；需要我看到他的努力，他的优点，他任何时候的闪光点。虽然很辛苦，虽然也有忍不住发脾气，苦恼、沮丧的时候。可是当孩子拖着眼泪讨好我，要我教他完成作业的时候，当他偷偷写日记诉说妈妈为他操碎了心，头上都是白头发，希望自己成为我的开心果，让我越来越年轻的时候，我所有的辛苦、焦虑、苦恼、沮丧都化作了云烟。我在庆幸孩子日渐懂事的同时，也深深感谢老师这么多年对孩子的关爱和教育。无论优缺点，他都是我独一无二的孩子，教育路上当做乐趣，伴他一起成长，分享他的喜怒哀乐，在他需要的时候可以是母亲，也可以是朋友！调皮仔——加油！