乐鱼(中国)官方举行校本课程开发和实施专题培训会

校本课程开发是社会发展、教育变革的客观要求，为了顺利推进乐鱼(中国)官方课程改革，以课程促进学生成长，提升学校品质，本学期乐鱼(中国)官方一直致力于打造校本课程。2016年5月26日下午，在学校一楼多功能报告厅举行了一场 “校本课程开发和实施”为专题的培训会。培训会由分管教学的李娟萍同志主讲，学校全体教师和行政人员参加了此次培训活动。

培训会上，李娟萍同志提出，学校教育应立足于“每一个”个体的自主成长，创造适合每一位学生发展的学习模式。校本课程的开发就是给每个学生提供自主选择的机会，让他们发展潜能，自由健康地成长。她从“校本课程开发的模式、流程及校本教材的编写，校本课程的实施与评价等多个方面给大家作了具体介绍。据悉，课程管理处从学生需要的角度出发，在充分考虑学校师资、场地，班额等客观因素的制约与影响的基础上，已经完成了70多门自主性课程的设置。这些课程内容丰富，涵盖了科技、人文、音乐、体育、综合等五个领域。既保留了学校的传统项目，如田径、 足球、巴乌、读趣等，又引进了很多富有时代特点的新元素，如机器人、陶艺、天文探秘、3D打印、开心农场等。李娟萍表示，希望借助学校课程改革的动力，以提供选择性的课程为起点，以制度变革为保障，最终实现从价值选择到教学组织形式，从课程结构到管理制度，从教学方式方法到学校组织文化等全方位的转变。从下周开始，校本课程正式进入实施阶段，启动校本教材的编写环节。计划将利用四年时间完成从校本教材初稿的编写到正式出版。教材编写是整个课程实施中最复杂的一个环节，是课程能否顺利实施的重要保障。为保证编写质量，学校成立了课程研发及教材编写领导小组。以习海平校长为组长，校委会成员为副组长，成员是课程管理处全体同志及各处室主任。领导小组下面以学科为单位组建了70多个学科团队，全校所有老师全员参与。

 随后，习校长进行了总结发言，提出了校本课程必须围绕“为了学生自由健康发展”这一课程理念，要求通过课程去发现每一位学生的不同，唤醒每一位学生的潜能，启动每一位学生的内动力，让每一位学生成为自我发展的承担者。同时，他还强调乐鱼(中国)官方校本课程的研发势在必行，勉励全体教职工克服困难，迎难而上，以积极的态度来完成校本课程开发工作。希望努力通过课程的变革，改变学校生态，创造教师向往、家长满意、学生幸福的教育生活。