杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说“书是人类进步的阶梯”。由此可见，古今中外的文人墨客、专家学者，都有一个相同的爱好——读书。阅读是一切学习的基础,也是每个人在学习中应该养成并保持一生的一种学习习惯，热爱阅读将使孩子受益终身。据说犹太人在孩子启蒙的时候，在书本上涂上蜂蜜，让孩子去舔，使孩子在最初感知书本的时候就感受到书是甜的。于是也就有了犹太人的传世名言：书本是甜的。犹太人之所以能成为世界上最聪明的民族，也许和他们对于书籍的热爱是不无关系的。
好的阅读习惯是好的学习习惯的基础，家长们应该怎样培养孩子的阅读兴趣呢？
一、创造条件，优化读书环境
一个家庭有没有藏书，这与孩子喜不喜欢阅读有着重要的关系。做父母的应该积极创造条件，把对孩子有益的书籍放在孩子每日见到的地方，时间长了，孩子每天都能看到书，慢慢就会对书籍产生兴趣，从无意识的翻阅到产生阅读的愿望，长此以往，潜移默化的作用是显而易见的。而忽视继续教育，在家里几乎从没阅读习惯的家长，是较难培养出孩子的读书习惯的。家长要尽量给孩子创造一个学习的小天地。整洁、舒适的书房，柔和的光线，合适的桌椅，实用的书柜，要让孩子感受到读书也是一种享受。
二、以身作则，成为孩子读书的榜样
身教重于言教，一个热爱读书的家长也一定会培养出热爱读书的孩子。在家里，父母应尽可能多地拿出时间和孩子在一起看书，用自己的行为默默地带动孩子，使孩子逐渐地喜欢上阅读，做孩子的阅读榜样。很难想象一个整天看电视、泡在麻将机上的父母能培养出一个热爱阅读、热爱学习的孩子。家长首先要喜爱阅读，要懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，有针对性地教给孩子基本阅读的技能和方法，让孩子慢慢能自己独立看懂书籍。而基本的阅读技能、正确的阅读方法能使孩子顺利地阅读书籍，学习知识。并从阅读的过程中体验到阅读带来的快乐，从而产生再阅读的愿望，养成爱阅读、会阅读的好习惯。
三、精挑细选，购买适合的书籍
在孩子阅读的初期，父母一定要精心地挑选书刊，尽量给孩子提供一些印刷鲜艳美观、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。当然，首先要尊重孩子的兴趣，尽量满足孩子对书刊的兴趣取向。孩子走出校门以后，有时候不太想看校内学习用的课本或与教材密切相关的辅导书，想读些“让人轻松”、 “能扩展视野”，能满足自己好奇心的书。家长这个时候如果强迫孩子在课外也读教辅书，只能让孩子产生厌恶情绪，丧失阅读的热情。因此，家长为孩子订购图书、报刊时，要采取指导、建议的态度，要多和孩子商量，尽量满足孩子的要求。当孩子有了自己感兴趣的读物，孩子主动读书的习惯就要养成了。同时，对购置的图书，要引导孩子分类摆放，便于查找和再阅读。
四、和风细雨，与孩子交流沟通
家长应该加强与孩子之间的沟通,在孩子阅读的基础上，父母应有意识地把读书后的一些想法和孩子进行交流，引导孩子说出对书本内容的看法。鼓励孩子把书中精彩的故事情节或主要内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起来分析、讨论。特别是当孩子有了疑问或创造性的见解时，父母更要有耐心地去聆听、解释、引导，促进其思维能力和口语表达能力的发展，这本身也是对孩子阅读行为的一种肯定和鼓励。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就一定会变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
书，是前人智慧和经验的结晶。读书，能让孩子在有限的时间里汲取人类数千年的成就，让孩子 “站到巨人的肩膀上”。通过阅读，吸取书本的营养，使他们的生活更加多姿多彩、乐趣无穷。
